Hypnose en soins hospitaliers

Programme de la formation

Cette formation répond à la demande d'un centre hospitalier. Elle s’inscrit dans le cadre d’une demande de plus en plus croissante, des professionnels de santé et de leurs tutelles, de les former à l’hypnose médicale, dans un cadre scientifique et soignant. La prise en charge de la douleur (qu’elle soit aigüe comme aux urgences, qu’elle soit procédurale comme pour tout geste médical douloureux ou anxiogène, qu’elle soit chronique comme dans les pathologies fonctionnelles) répond bien à l’hypnose comme de plus en plus d'études scientifiques le confirment. L’environnement de travail des soignants est à la fois celui de l’excellence technique et de l’amélioration relationnelle soignant-soigné. C’est pourquoi, cette formation n’est prodiguée que par des soignants et ne s’adresse qu’à des soignants ou des professionnels de la relation d’aide afin qu’ils partagent un langage commun. Son programme est entièrement coordonnée par le Dr Philippe AÏM, psychiatre, psychothérapeute et président de l’institut UTHyL. Cette formation s’adresse aux professionnels soignants (médecins, infirmiers...) de tout service de soin hospitalier. Le travail hospitalier est exigeant et met le soignant face à de nombreux défis : Établissement rapide d’un diagnostic et mise en route d’une prise en charge, gestion du stress et de la douleur aigüe ou procédurale, horaires alternés, gardes, etc... Le soignant doit gérer la douleur et le stress du patient, établir une relation de confiance, parfois gérer de l’agressivité ou de la frustration, tout en restant dans la bienveillance... L’objectif de cette formation est essentiellement d’apprendre aux soignants à utiliser des outils issus de l’hypnose Ericksonienne pour les intégrer à leur pratique courante auprès des patients. Ces pratiques les aideront à mieux gérer la douleur et le stress des patients ainsi que la relation thérapeutique. Il en résultera un meilleur confort de travail et des soins de meilleure qualité. Cette formation permet une autonomie en hypnose. Elle pourra permettre de l’appliquer à toutes les situations de soins urgents ou non : gestion de douleur et de stress, analgésie pour des soins douloureux (injections, ponctions, pansements, réductions de luxation, points de suture...) tant sur adultes qu’enfants, mais aussi sur des douleurs plus chroniques, l’anxiété ou d’autres difficultés. Par ailleurs cette formation incluera des outils d’auto-hypnose utiles aux praticiens pour mieux gérer le stress, le sommeil, la récupération, les émotions et autres éléments relationnels déterminants dans leur confort de travail. Arguments scientifiques et cliniques L’hypnose présente une réelle efficacité dans de nombreuses indications comme en témoigne une littérature internationale de plus en plus abondante, tant dans le domaine clinique que neuroscientifique. A titre d’exemple l’avis de l’académie de médecine qui reconnaît l’efficacité de l’hypnose dans le champ du psychotraumatisme ou de la douleur, le dernier rapport de l’INSERM qui fait la revue de la littérature sur l’hypnose et dont les conclusions sont favorables à cette pratique soignante, ou même la revue Cochrane qui détermine qu’elle est la meilleure technique non- médicamenteuse pour des interventions stressantes ou douloureuses aux urgences (Ulman&al 2013), les articles favorables dans le domaine de la douleur chronique ou des troubles fonctionnels notamment intestinaux, les nombreuses études dans le domaine de l’anesthésie et analgésie pour la chirurgie, etc. (On pourrait ajouter les indications psychologiques (qui ne sont pas directement l’objet de cette présente formation) dans les problèmes d’anxiété, de dépression, d’addiction (notamment tabac), de psychotraumatisme, de troubles alimentaires...). Une revue exhaustive de la littérature contiendrait des centaines de références. L’association à des techniques de communication issues des thérapies dites « brèves » est d’une grande utilité pour tout soignant afin d’apprendre à mieux communiquer, créer une relation de confiance, maintenir une juste distance, éviter les contre-attitudes, prendre en charge le patient dans sa globalité et éviter d’être lui-même trop exposé émotionnellement et psychiquement. Tout cela explique en partie que l’hypnose est en plein essor actuellement en France et en Europe, comme en témoigne la présence du congrès international d’hypnose à Paris en 2015 et l’essor de cette pratique. De nombreux hôpitaux en France inscrivent aujourd’hui à leur programme de formation pour le personnel des formations à l’hypnose. Une formation complète et adaptée La formation de base à l’hypnose permet d’acquérir les outils de base permettant de pratiquer l’hypnose éricksonienne dans de nombreuses situations cliniques et introduit les premières notions de communication inspirées des thérapies brèves. Chaque journée représente une progression dans le parcours de l’étudiant. La formation est en 9 jours, essentiellement centrée sur la douleur aigüe ou chronique, les gestes douloureux, les urgences, l’anxiété, et la relation thérapeutique, elle permet également une approche de la gestion de la douleur chronique, voire des de traumatismes en « aigu » à savoir repérer pour ne pas qu’ils s’aggravent... Des temps de « supervision/intervision/révision » seront consacrés à l’analyse des pratiques des étudiants autour de cas pratiques qu’ils auront rencontré ou de notions à mieux assimiler. L’idée étant de donner les outils les plus pertinents par rapport à l’exercice réel du soignant concerné. Dans tous les cas, la formation pourra être complétée par des formations complémentaires si besoin. Elle donnera lieu à une attestation de formation de 63 heures à l’institut UTHyL, et est donc validante dans le parcours qui mène à l’obtention du Certificat d’Hypnose Clinique de la CFHTB (Confédération Francophone d’Hypnose et de Thérapies Brèves) qui s’obtient au bout de 300 heures effectives dans divers instituts. Une formation centrée sur la pratique Chaque journée de formation est constituée d’exercices pour au moins 50% du temps qui permettent d’acquérir les modèles et les techniques de façon pratique. Des illustrations de cas cliniques (en texte ou en vidéo) pourront agrémenter la formation. Les journées de supervision permettront aux étudiants de confronter leur pratique réelle à l’expérience des formateurs afin qu’ils puissent se perfectionner. IMPORTANT Les participants doivent être informés au moment de leur inscription que cette formation implique un engagement personnel puisqu’il y aura de nombreux exercices pratiques et des mises en situation concrètes ou le participant pourra être tantôt dans le rôle du « thérapeute » tantôt dans le rôle du « patient ». La hiérarchie des personnels doit également être informée (et donc être d’accord pour cela) qu’il sera demandé aux stagiaires de mettre en pratique dans leur exercice professionnel avec les patients ce qu’ils apprennent dans la formation et d’exposer en formation les situations pratiques rencontrées, leurs avancées et leurs difficultés dans la mise en pratique, ainsi que la production de travaux personnels. Connaître le plan général d’une séance d’hypnose : induction, approfondissement, travail hypnotique, retour de transe Découvrir les quatre types de métaphores utilisées en hypnose